- decidan las variables definitivas que van a utilizar para analizar la obra (9 en grupos de 3)(12 en grupos de 4).
- fundamenten brevemente su pertinencia y relevancia respecto de la obra (un párrafo a continuación de la definición de la variable).
- reformulen la hipótesis en función de lo visto en clase (debe ser una oración afirmativa que responda a la pregunta sobre la manifestación de la variable en la obra y su sentido).
- agreguen gráficos explicativos (esquemas, fotos intervenidas, planos intervenidos, etc.)
- Esto es una preentrega (hojas A4 en folio con el número de grupo y los alumnos integrantes)(el trabajo es grupal).
No se cuelguen con la búsqueda de documentación adecuada sobre la obra asignada (por el momento sólo tres grupos pidieron la carta para entrar al archivo de aguas)
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